特 色 教 育----珠 心 算


　　珠心算教学始于1999年，珠心算是通过幼儿珠、脑、口、笔的动作参与，使幼儿在形象、活动、游戏的教学气氛中积极参与的一种科学的训练方法。这种教学法旨在通过双手拨珠练习，达到促进幼儿左右脑平衡发展、提高幼儿的动手操作能力和幼儿专注力等目的，最大限度的开发幼儿的潜能、发展幼儿的智力。通过训练，不仅可以促使幼儿注意力、观察力、记忆力和思维能力的提高，同时还能增强幼儿的学习兴趣，增强幼儿自信心，培养幼儿的毅力和磨练幼儿意志力，从而使幼儿得到全面发展，产生“一科突出，多科受益”的效果。
 
    
 
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